Cum se desfășoară examenul Pre A1 Starters?

Pre A1 Starters este primul examen din seria Cambridge English Qualifications destinată copiilor. Acesta reprezintă o modalitate excelentă prin care cei mici își pot evalua cunoștințele de limba engleză într-un mediu prietenos și lipsit de presiune.

Examenul este conceput special pentru copiii cu vârste cuprinse, în general, între 7 și 9 ani, care au început deja studiul limbii engleze și pot comunica folosind expresii și structuri simple.

Există calificativul „admis” sau „respins”?

Nu.

Unul dintre cele mai apreciate aspecte ale examenelor Cambridge Young Learners este faptul că nu există calificative de tip „admis” sau „respins”.

Toți copiii primesc un certificat de participare, iar rezultatele sunt exprimate prin scuturi (shields), care reflectă nivelul de performanță obținut la fiecare probă.

Acest sistem contribuie la dezvoltarea încrederii copilului și transformă examenul într-o experiență pozitivă.

Ce competențe sunt evaluate?

Examenul verifică cele patru competențe fundamentale ale limbii engleze:

– Listening (înțelegerea mesajelor orale);

– Reading (înțelegerea textelor scrise);

– Writing (scrierea unor cuvinte și propoziții simple);

– Speaking (exprimarea orală).

Aceste competențe sunt evaluate prin activități adaptate vârstei și nivelului de dezvoltare al copiilor.

Structura examenului

Examenul este alcătuit din trei probe.

1. Listening

Durata este de aproximativ 20 de minute.

Copiii ascultă dialoguri și instrucțiuni scurte, apoi rezolvă exerciții precum:

– asocierea imaginilor;

– colorarea unui obiect;

– completarea unor informații simple;

– identificarea personajului sau obiectului corect.

Această probă verifică înțelegerea limbii engleze vorbite într-un ritm adecvat copiilor.

2. Reading & Writing

Durata este de aproximativ 20 de minute.

Exercițiile sunt variate și urmăresc recunoașterea vocabularului și înțelegerea unor propoziții simple.

Copiii pot avea de rezolvat activități precum:

– potrivirea cuvintelor cu imaginile;

– alegerea răspunsului corect;

– completarea unor cuvinte lipsă;

– scrierea unor cuvinte simple.

Nu sunt necesare răspunsuri lungi sau redactarea unor texte.

3. Speaking

Durata este de aproximativ 3–5 minute.

Copilul discută individual cu un examinator într-o atmosferă relaxată.

Examinatorul îi poate cere să:

– identifice obiecte dintr-o imagine;

– răspundă la întrebări simple despre sine;

– numească animale, culori sau obiecte;

– răspundă folosind propoziții foarte scurte.

Scopul probei este de a observa dacă elevul poate comunica în situații simple și familiare.

Cum sunt acordate rezultatele?

Pentru fiecare probă, copilul poate obține până la 5 scuturi.

Rezultatul maxim este de 15 scuturi.

Numărul de scuturi nu reprezintă o notă și nu stabilește dacă examenul este promovat sau nu, ci indică nivelul de performanță al copilului la fiecare competență.

Aceste rezultate îi ajută pe profesori și pe părinți să urmărească progresul și să identifice domeniile care mai necesită exersare.

Cum îl putem pregăti pe copil?

Pregătirea pentru examen nu înseamnă doar rezolvarea de teste.

Copiii învață cel mai bine prin activități variate și interactive.

Este recomandat să:

– citiți împreună povești scurte în limba engleză;

– ascultați cântece și dialoguri adaptate vârstei;

– exersați vocabularul prin jocuri și imagini;

– încurajați copilul să răspundă în propoziții simple;

– rezolvați modele de teste pentru familiarizarea cu formatul examenului.

Scopul principal este ca elevul să se simtă confortabil și încrezător în ziua examenului.

Greșeli frecvente făcute de părinți

• Transformarea pregătirii într-o sursă de stres

Examenul Starters este conceput pentru a încuraja progresul, nu pentru a pune presiune asupra copilului.

Atmosfera relaxată și încurajările constante au un impact mult mai mare decât orele lungi de studiu.

• Accentul exclusiv pe gramatică

La acest nivel, accentul cade pe înțelegerea limbii și pe comunicare.

Vocabularul, ascultarea și exprimarea orală sunt la fel de importante ca regulile gramaticale.

• Compararea copilului cu alți elevi

Fiecare copil învață în propriul ritm.

Numărul de scuturi reprezintă progresul individual și nu ar trebui comparat cu rezultatele altor candidați.